sábado, 24 de diciembre de 2011
Tras las huellas de "La Barraca"
Hemos estado hablando en clase del teatro de Lorca y de la compañía de teatro que dirigió, "La Barraca". Aquí os dejo un enlace a un reportaje aparecido en la web de TVE. En ella podéis ver también algunos documentales o escuchar noticias aparecidas en TVE sobre este tema.
miércoles, 7 de diciembre de 2011
Qué debo estudiar para la prueba de la unidad 3. 1º ESO A
La prueba de la unidad 3 será el día 14 de diciembre. El examen será así:
• Habrá un texto para resumir. Así que repasa los que ya hemos hecho y las instrucciones que hemos dado en clase.
• Vocabulario del tema y el vocabulario de la página 49 (cada dos por tres)
• Las modalidades textuales. Puede salir una pregunta teórica o textos para que digas qué modalidades textuales aparecen en ellos.
• Acentuación general y de diptongos, triptongos e hiatos. Saldrán tablas como las que hemos hecho en clase.
• Estructura de la palabra. Pondré palabras para que separéis lexema y morfemas, digáis el tipo de morfemas, y para que las clasifiquéis en simples, derivadas, compuestas o parasintéticas.
• Significado connotativo, denotativo, sentido literal y sentido figurado. Saldrán actividades como las hechas en clase.
• Palabras monosémicas, polisémicas y homónimas. Saldrán actividades como las hechas en clase.
• Campo semántico y familia léxica. Probablemente se pedirá que localicéis estos campos o familias en textos o que escribáis uno.
• Los géneros literarios. Saldrán definiciones teóricas y/o textos para que digáis a qué género pertenece.
• Habrá un texto para resumir. Así que repasa los que ya hemos hecho y las instrucciones que hemos dado en clase.
• Vocabulario del tema y el vocabulario de la página 49 (cada dos por tres)
• Las modalidades textuales. Puede salir una pregunta teórica o textos para que digas qué modalidades textuales aparecen en ellos.
• Acentuación general y de diptongos, triptongos e hiatos. Saldrán tablas como las que hemos hecho en clase.
• Estructura de la palabra. Pondré palabras para que separéis lexema y morfemas, digáis el tipo de morfemas, y para que las clasifiquéis en simples, derivadas, compuestas o parasintéticas.
• Significado connotativo, denotativo, sentido literal y sentido figurado. Saldrán actividades como las hechas en clase.
• Palabras monosémicas, polisémicas y homónimas. Saldrán actividades como las hechas en clase.
• Campo semántico y familia léxica. Probablemente se pedirá que localicéis estos campos o familias en textos o que escribáis uno.
• Los géneros literarios. Saldrán definiciones teóricas y/o textos para que digáis a qué género pertenece.
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